次類別

民間生活文化

主題

G 社會人文

分類

G06 社區發展

關鍵詞

Kuso 樂團 、 市集 、 店家小教室 、 高齡實習生 、 臺南市中西區 、 銀同小教室 、 銀同社區

集叢名

大臺南社區文化知識資料庫

作者

吳比娜（透南風文化創意有限公司）

編輯者

吳比娜（透南風文化創意有限公司）

著作權所有人

臺南市政府文化局

作品類型

照片

著作權狀態

創用CC姓名標示-非商業性 3.0 台灣及其後版本(CC BY-NC 3.0 TW +)

登錄日期

2025/7/01

摘要

2017年，社區舉辦第一屆「Oh Old！市集」，這是透過幾年的努力，逐漸帶動社區年輕店家跟高齡長輩的世代交流，市集的內容策劃是各個年輕店家發想的集結，以「跟阿公阿嬤一起做」作為市集主題，將時下年輕人的創意市集，嘗試融入當代社會的高齡議題，有別於一般來說的文青活動，更具有社區生活的溫度，讓長輩也可以融入年輕世代的流行，促進世代互動與雙向的瞭解。

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內容註

　　在銀同社區的活動中一向強調跨世代參與，如銀同社區別具特色的「Kuso樂團」就是在孩子們的帶領之下所組成。當初社區舉辦活動要表演，請小朋友帶著阿公阿嬤做一些簡單的動作，長輩覺得很開心又沒有壓力，自然就願意參加了。原本推辭自己不會畫畫的長者們，也在小朋友們的帶動下，發現圖塗鴉的樂趣，開始願意參加社區內的牆面彩繪、裝置藝術品製作，展現長者與孩子們的協力創意。
　　社區與成大學生合作，由學生規劃「銀同小教室」，鼓勵社區的「大同學」（阿公、阿嬤）走出家門，和「小同學」（成大學生）一起學習，每次的課堂都策畫不同的課程主題，如攝影、園藝、運動、烹飪、陶藝…，由學生準備素材與整理場地。由於題材新穎，課程後期已經不需要成大學生個別邀請，出席率就有八成，成效顯著。如在社區街拍課程，大小同學相偕造訪店家取景拍攝，增進彼此認識，也讓高齡者在互動過程中，獲得社交、認同等情感需求上的社會支持。
　　還有包括「店家小教室」等社區活動，社區老人家們有機會接觸到越來越多日常生活以外的新事物。重要的是，除了相關技能學習外，老人家們也經由活動相互認識熟悉，進一步與社區內年青夥伴在如同祖孫般的陪同中，從日常生活的關心到一起接觸多元領域的新事物，豐富社區居民間的公共生活。
　　2017年，社區舉辦第一屆「Oh Old！市集」，這是透過幾年的努力，逐漸帶動社區年輕店家跟高齡長輩的世代交流，市集的內容策劃是各個年輕店家發想的集結，以「跟阿公阿嬤一起做」作為市集主題，將時下年輕人的創意市集，嘗試融入當代社會的高齡議題，有別於一般來說的文青活動，更具有社區生活的溫度，讓長輩也可以融入年輕世代的流行，促進世代互動與雙向的瞭解。
　　「銀同高齡實習生」是市集的主軸，社區店家邀請鄰居阿公阿嬤來擔任市集擺攤的實習生，如阿嬤經過咖啡店受訓後，擔任「熟齡吧檯手」，沖泡咖啡表演拉花，展現的才藝與成品還包括果醬、編織、花藝等。長輩的擺攤、顧攤，跳脫了以往的生活模式，真實的面對顧客需求，在市集的場域中，打破年輕人與銀髮族的世代隔閡。「Oh Old！」市集至今持續辦理至第四屆(2019)，延續與社區組織、新店家、學校的互動關係，作為青銀世代間創意激盪的平台，為在地老化、高齡社會融合展開新想像。

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附註

參考資料及來源：林奕仁（2016），都市市中心商業區的社區生活內涵與生活環境營造—以台南市中西區銀同社區為例，成功大學建築學系碩士論文。

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